アクティブ・ラーニングへの転換

文科省、来年度で概算要求 　平成24年の中央教育審議会の答申でアクティブ・ラーニングが取り上げられて以降、これが次期学習指導要領の柱となりつつあるが、文部科学省では次のように整理している。 　アクティ…

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教室にＩＣＴを持ち込む順序を知る

大学入試の新テスト、平成30年度に試行

文科省、政務三役は再任

社説　人口減少に立ち向かう方策は

年頭あいさつ　平成27年　教育界に期待する　下

教師養成塾　基礎レッスン

英語教育改革は引き返せない

英語の４技能測定で民間試験を活用

大学入試は世界基準の４技能試験で

大学入試選抜での英語検定試験の活用

戦後教育７０年　未来の教室　学びが変わる

「プログラミング教育」指導要領改訂で検討も

中高生の英語学習「単語練習」多い

新学習指導要領　改訂の行方　下

社説　実現のため、新たな仕組みを

管理職選考　合格へのポイント【第81回】

「経済」指導に苦手意識

教育コーチング　生徒の自立を支援する【第18回】