「誰一人取り残さぬ」「子ども主体」の学びへ　デジタル生かした仕掛けづくり探る

タブレット端末を活用し、友達の体の動きを撮影している児童 千葉・八千代市が研修会 　「誰一人取り残さない学び」の実現に力を入れている千葉県八千代市。「学習者主体の学び」につなげるツールの一つとしてデジ…

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猛暑への対応迫られる学校現場　熱中症特別警戒発令で授業をオンラインに

主体性育む「４つの学習活動」提示

関東甲信越地区中学校長会研究協議会　茨城大会から

「主体的・対話的で深い学び」を支える　Ｓｋｙの学習活動ソフトウェア

「やりたい」思いの実現　大事に　横浜市「架け橋期のカリキュラム」上

小学校　教育課題2022【第41回】

子どもたちの学習活動をサポート「SKYMENU　Class　2022」「SKYMENU　Pro　2022」発売

どうする？自立活動【第24回】

社説　教科書と若手教員　効果的な使い方の研修充実を

一人一人に寄り添う～支援の基礎・基本～【第39回】

小学生が模擬裁判を体験　香川大学ジュニアロースクール

社説　発言の「聴き手」を注視しよう