ＴＩＭＳＳ２０１５　理数学力「有意に上昇」

　国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）が４年に１回実施する国際数学・理科教育動向調査（ＴＩＭＳＳ）の結果が１１月２９日に公表された。日本は、小・中学生ともに上位を維持。文科省は「前回調査に比べ、有意に上昇…

続きを読む

指定都市小学校長会研究協議会さいたま大会

副校長・教頭　奮闘記【第167回】

友達の絵と「つなげて」表現活動

地域との連携をテーマに実践発表

わかる・できるで学びの充実　気になる子への配慮と手だて【第12回】

悩み解決　事例に学ぶ特別の教科　道徳【第9回】

作品展で「ＡＲ（拡張現実）」導入

学校運営協議会委員　中３受験生に模擬面接

防災学習の成果、世界に発信

新米教師の処方箋【第16回】

育つ　若手教師の風景【第161回】

知っておきたいＬＧＢＴ

児童委員らが校内で朝食提供

人づくり国づくり【第595回】

親子でつくる見たこと作文

ロボット作るプログラミング教室を３都市で

小・中学生の体力水準を市町村別に公表

「１０年研」改称、柔軟に実施