小学校　教育課題2022【第41回】

授業の導入場面で取り組んでいる「１０分間フリートーク」 自主的、自発的な学習 関心事調べ発信　個別に「委ねる学び」 吉野　竜一　埼玉大学教育学部附属小学校主幹教諭　上 　「東京ディズニーランドを攻略す…

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国際的な「見方・考え方」を養うエネルギー学習

ローカル・ガバメントと教育【第126回】

宇和島市で人権教育の研究発表会

「呼吸」でストレス軽く　臨床心理士が児童に授業

世界で1枚だけの絵はがきを作る「手づくり絵はがきコンクール」表彰式を開催

副校長・教頭　奮闘記【第443回】

子どもの姿捉え魅力ある授業目指しカリ・マネを研究

小学校　教育課題2022【第40回】

「吃音のことを知ってほしい」小学3年生が全校朝会で自ら説明

本物の投票箱で児童会役員選挙

幼保小の架け橋　私の思い【第9回】

小・中全学年向けに公害を学ぶデジタル教材作成　大気汚染など取り上げ

ふるさとを思い心豊かに

魅力ある学校づくりはいかにあるべきか　香川県で四国地区教頭会

自学自習で「考える楽しさ」身に付ける　NPO開発の教材で算数・漢字学習

プロ野球選手が児童を笑顔に　小学校で交流会

読解力向上へ「文の基本構造把握」などのスキル育む

小学校　教育課題2022【第38回】