コーディネーターの現場

松本　青子　広島県福山市小学校教諭 下 授業改善のヒントが多数 　特別支援教育の視点で考えると、授業の工夫改善や学級集団づくりのヒントになることがたくさんあります。 　３年ほど前、前任校で総合的な学習…

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京都市　全国初の取り組みで地域連携

私の主張　弱視学級の児童がフリークライミング

東京　地域教育力シンポジウム2008

「社会総がかりでの教育」を目指して

児童英語の専門家　J-SHINE認定「小学校英語指導者」とつくる外国語活動

地域を支える　民生・児童委員　主任児童委員【第19回】

直言　提言【第19回】

携帯電話問題　保護者同士教え合おう

９校園が「あいさつ」で連携

解説　都教委の「東京ミニマム」

指導改善へ神戸市教委がパンフ

全国学力調査結果の公表　「数値だけが独り歩き」

小の算数、中の数学で繰り返し記述

明治初期の福祉と教育　慈善学校の歴史

「教育セミナー九州2009」を開催

「教育セミナー中国2009」を開催

山形の農産物知って　都内で出前授業

小・男子は５０メートル走、ボール投げに課題