教育再生会議【第5回】

キーパーソンインタビュー　第２時報告に向けて 川勝平太　国際日本文化研究センター教授（第３分科会主査） 高校での「飛び級」検討したい 　―教育界へのさまざまな批判についてどう考えますか。 　明治以来、…

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県、医師会と連携で肥満対策

東京・区立杉並第四小の教員に

解説　若手教員はベテラン層から何を学ぶべきか−団塊世代からのメッセージ

社説　学力向上の出発点にしよう

「特別支援コーディネーター」９割以上が指名済み

Watch！教育課程部会

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第4回】

「慣れ親しむ」から「楽しく使う」へ

学級担任の英語活動実践事例集

教科との関連を重視した生活科　体験を表現活動に

煮干し解剖

いじめを防ぐここがポイント　判例から探る解決策【第8回】

教頭・副校長奮闘記【第4回】

小学校の現状調査　各種委員会が報告

初の研究紀要まとめる

ペンで入力　タブレットＰＣを活用

教員養成大　現場体験　多く取り入れ実践力向上

幼・保→小スムーズに　個別指導計画作りで就学支援シート活用