教師事始め　いじめの芽を摘み取る

　先月公表された文科省の問題行動調査では、昨年度の学校のいじめ件数が過去最多に上りました。教師はいじめの芽をどのように見つけ、摘み取っていけばよいのでしょうか。小・中学校の教師に日頃から心掛けているこ…

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塾と併設「しゅくだいカフェ」無料で学び、遊べる場

菊池省三対談集「教育」を解き放つ

漢字が好きになるドリル　小学1年生

学校経営ビジョンの具現化が「目の前の子どもの成長につながる」

来春開校予定の全寮制インターナショナル校の校長決まる

生徒指導～小学校段階での考え方～【第75回】

お答えします　児童委員の困りごと【第104回】

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「分かりたい」を大事に　「協働的な学び」で全生徒の学力保障

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第119回】

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避難所想定し小学校で「防災宿泊訓練」

北海道　第５４回北海道道徳教育研究大会札幌大会

児童英語教育の研究活かし小学校の英語授業をサポート

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「とちぎっ子学習状況調査」まとまる　県内へ配布

神戸・教職員間の暴行事件　職員室内、昨年度以前から課題

神戸・教職員間の暴行で小学校校長ら会見「教職員間に違和感」