幼児教育WG　学習指導要領との連続性高める方策議論

　中央教育審議会教育課程部会の幼児教育ワーキンググループが22日、こども家庭審議会「幼児期までのこどもの育ち部会保育専門委員会」との合同会議による初会合を開いた。幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連…

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マメ先生が伝える保育のエッセンス【第146回】

幼児教育センターの今【第2回】

幼児教育センターの今【第1回】

「遊び込む」ための環境構成を研究　遊具なくし材料、道具中心に

急激に進む少子化背景に　乳幼児期の教育・保育　石川県から考える

東京　第５６回幼児の劇あそび夏季講習会

ウェルビーイング向上に向けて　国公幼総会・研究大会大分大会から

学びに向かう力・人間性等　評定に反映せず　文科省方針

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第140回】

「愛と知の循環」としての保育実践　多様で豊かな世界と出会い、学び、育つ

「園活動にコロナ影響」２６％　幼保など調査、前年度より減

公平で包摂的な幼児教育・保育実現へ

小学校教育を見据え「５歳児に必要な経験」まとめる

解説　保育者確保　行政、養成校、園が魅力発信に力

保育者と養成校生のキャリア形成を支援　交流会など開く

一人のロケットづくり→皆の宇宙研究へ

「こどもまんなか」の保育を考える【第16回】

輝く瞳、はずむ心尊重　科学する心育む