人づくり国づくり【第630回】

小野田　正利　大阪大学大学院教授 近隣の声　見境なく受容しないで 　教職員の長時間労働があらためて注目を集めています。この問題は新しいものではなく、１０年ほど前にも文科省による調査で明らかになっていま…

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学力上位県のひみつ

主体・対話的学びの視点で授業改善を

全国学テ、１学期に結果提供

いじめ対策で家庭向け手引

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管理職の独り言【第69回】

「小規模実験」で学習意欲高める

ローカル・ガバメントと教育【第12回】

人づくり国づくり【第629回】

学生が子どもと一緒に勉強するイベント開催

「働き方改革」の緊急提言まとめる

１割の小学校で教員増目指す

転ばぬ先の教育判例　学校経営改善のヒントに【第23回】

議会質疑　解説【第122回】

データで読む　教育の論点

「つながり」を生かした学校づくり

いじめ防止強化で企業とキャンペーン

共通筆記試験の検討開始