教職大学院の質向上を検討

定員割れ解消策など 文科省 　現職教員の実践力・応用力を備えたスクールリーダーの養成などを目的に平成20年度発足した教職大学院の質の向上を図るため、文科省が８日、見直しに着手した。定員割れを防ぎ、安定…

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人づくり国づくり【第270回】

青森県エネルギー教育実践

若手教員にアドバイス　この単元　こう教える【第13回】

宮崎　第５回小林市教育フォーラム

乳幼児、小学生、中・高生…　段階に応じたプログラムを

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人づくり国づくり【第269回】

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告発、提訴にも　学校問題対応チーム

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相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第16回】

学校事務新時代―課題と展望―

「校長の専門職基準」公表