農業に「環境緑化材料」新設

専門高校　科目統合や名称変更も 文科省が中教審専門部会に素案 　専門高校の学習指導要領の改訂作業を進めている中央教育審議会の産業教育専門部会が７日開かれ、文部科学省が福祉を除くすべての教科で、新設また…

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食への意識、全教科で育成

認定こども園の実践　みんなで育つ【第18回】

どう高めるか　コミュニケーション能力

全教科で「ことば力」育成

自己、関係者、第三者で学校評価

管理職手当を改善　副校長は16・25−17・50％に

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第11回】

教育川柳　選・小林桂三郎

「義務教育学校」の設置求め共同宣言　京都で小中一貫教育サミット

認定こども園　１日現在105園

言語力の育成　言葉の感性磨き使う機会を設定

「教員定数、３年で1400人増」　特別支援教育でフォーラム

「減災」に向けた動き　学校や自治体で広がる

不易流行

「教員の処遇」など予算要求へ

教員免許更新制　10年研修と一元化せず

群馬県立中之条高ＰＴＡなど表彰

19年度学校基本調査速報　中学生の不登校　最多に