授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第7回】

全国中学校進路指導連絡協議会会長（東京・台東区御徒町台東中学校長）　関本　惠一 進路指導 学級活動基礎に教科でも追究を 　文部科学省のキャリア教育の報告書をみると、「勤労観」「職業観」の育成を掲げてお…

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｢食糧その日」　空腹体験し食糧と命の大切さ実感する

ＳＥＬＨｉ　新たに16校

マイオピニオン

必履修科目の在り方要望へ

公立学校を切り拓く【第2回】

18年度文部科学白書　「いじめ」調査方法を見直し

保護者は「子どもの基本的な生活習慣を確立」を

社説　現場主義の視点で教師を元気に

基礎学力の定着　習熟・活用への発展も視野に

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第1回】

全連小「18年度研究紀要」から

幼児教育の総合化策探る

思いやりと「考え」伝える心育てる「ぽかぽか言葉」集め

教育改革関連法案要綱　3月30日国会提出

事例に学ぶスクールカウンセリングの実際

群馬・みなかみ町教委、文科省「新教育システム」で小中一貫など研究

「飛び入学」国際コンテストの活用を

若手職員２人中学に派遣へ