６・３％の子に特別支援が必要

文科省、小・中生を調査 　過度に物事を忘れっぽかったり、授業中に人一倍立ち歩いたりするＡＤＨＤ（注意欠陥・多動性障害）とみられる小・中学生は、全体の二・五％を占めることが十月二十一日、文部科学省の四万…

続きを読む

「特別支援学校」創設を

社説　地域挙げた取り組み急げ

「個に応じた支援を」　不登校解決に向け討論

解説　中学校「個に応じた指導」

「教育特区」地方発の改革目指す

新教育内容をどう教えるか【第27回】

優良公民館54館を表彰

開かれた学校づくり　管理職試験対策【第25回】

積極的な学校参加を　親の意識改革求める

不登校の対策で校長が事例報告

５日制による生活変化　子ども・保護者を調査

東京、福岡、京都で来月から公聴会

１４年度給食表彰　小中高養４４校など

“中高一貫校化”実現へ　県教委も「異議なし」

70歳からの挑戦　都立高に続き　私立校改革に全力

あの出来事　あの施策　その後【第7回】

教材工夫で児童熱中　発展的学習の授業を公開

「個に応じた指導に関する指導資料」中学校理科編