世代と世代の架け橋に！理解深める体験の大切さ

２名の教諭が見学 多数の活きた教材が… 　第二次大戦における兵士や戦後強制抑留者、海外からの引揚者の労苦について理解を深めてもらうため、実物資料をはじめＣＧや映像、ジオラマなどで分かりやすく展示してい…

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室内に「森」再現

ハーバード大生・院生と日本の高校生との交流会参加募集

東京　集中講義「ミニマリスト・プログラムと日英語比較統語論」

東京　“リケジョ”１Ｄａｙイベント「理系女子の選択とキャリア」を開催

東京　第８回通信制高校、サポート校個別相談会

事例に学ぶ　小中連携・一貫教育【第1回】

企業が本格的な栽培学習キット

育てる学力明確に４段階で授業展開

ステップ解説　社会科授業のつくり方

調査踏まえ「乳幼児のやけど事故防止ガイド」作成

採用前からいじめ対応研修

全教と日高教　４月１日統合

養護教諭への連絡不十分

経営課題２０１３【第44回】

管理職選考　合格へのポイント【第44回】

授業をユニバーサルデザイン化して改善

ここが決め手！子どもの本気を引き出す授業エッセンス【第44回】

「働き・奉仕する活動」に重点