「考える技」を基に算数で活用力培う

京都市立第四錦林小 　京都市立第四錦林小学校（中島繁雄校長、児童３００人）は、活用する学習活動を通して、子どもたちに思考力・判断力・表現力を身に付けるため、筋道を立てて考える授業づくりを追究している。…

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お互いを尊重し合う態度育てる　心の天気図

「学校裏サイト問題」で全連小、総務省に意見書

心に残る講話術（2008）【第17回】

管理職選考試験対策（2007）【第33回】

都内公立中高一貫８校が学校紹介

総合　島を素材に調べ学習や体験活動

ミドルリーダーの作法【第16回】

わたしの学校経営論【第13回】

「新学習指導要領の準備・具体化に校長の真価」

進路決定100％を達成　少人数指導、家庭学習定着で

退学者が大幅に減少　「エンカレッジスクール」

気になる子への授業例【第5回】

議会質疑一問一答　緊急地震速報

人づくり国づくり【第220回】

解説　学校プールの安全管理

「財務省への働き掛けも」

条件整備の具体策を

現場を歩く　物品・備品　学校超え有効活用