私の学校経営論（2006）【第42回】

川崎市立犬蔵中学校長　関　悳 真に開かれた学校 生徒が生活しやすい環境に 　「開かれた学校」という言葉をよく耳にするが、「開かれる」とは何か。校長になって９年間、その意味を問い続け、「子どもにとって生…

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「豊かな心」柱に学校改善

日中関係改善へ　高校生が懸け橋に

エネルギー教育・フロンティア

学校自慢エコ大賞　大賞に横浜市立大道小学校ほか

特別支援教育の充実へ　３年間どう取り組んできたか

この国の未来を創る学校　日本型国際学校の可能性

初の学校財務全国調査　校長の予算支出権限乏しく

学校教育法の冒頭に幼稚園 自民・教育再生特命委で一致

教育再生会議【第2回】

教育再生会議に注文

心に残る講話術【第41回】

人間力育む「豊かな学び」へ

模擬裁判で学ぶ　裁判員制度

学校経営悩み相談【第41回】

新時代の外部評価【第41回】

「学校力」向上をテーマに経営参画に意欲を示す教員集団の育成目指す

日本の文化、英語で表現

「逆向き設計」で授業改善