定年まで働けない6割　若手・中堅の不安浮き彫りに　日教組青年部

　日本教職員組合の若手・中堅層で構成される青年部がまとめた職場実態調査で、現在の働き方を定年まで続けることは「可能だと思う」と回答した教職員が14.2％にとどまることが分かった。「可能だと思わない」は…

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不登校支援にICT、100％目標　文科省、情報化計画

教師の相談室【第80回】

学校ごとの残業時間、可視化　都教委　ウェブ上で閲覧可能

業務改善、６６％が実感　青森県　教職員対象に調査

全国公立学校事務長会研究協議会・総会から　働き方改革の先進事例発表

学校業務の「3分類」　実効性向上に専門人材増を　大学教員ら提言

教職員の時間外在校等時間、上限指針見直しへ初会合

指針改定へ、中教審に特別部会　3分類見直しも

業務管理、秋にも指針　義務標準法　見直し時期示さず

早稲田教育ブックレット３２　「先生は忙しい」というけれど…それって先生の仕事？フランスの教員の働き方を参考に考える

これからの教育データ利活用を考える研究会　流山シンポジウム

教育データの利活用、大学各課の実践3事例

データ活用が課題の教育機関、動画で学ぶ解決策

AIアプリで教員業務削減　所見文章など作成に役立つ

教員の働き方改革を「次世代校務DX」で推進！

迷惑電話対策で「業務の効率化」をサポート

「４０分授業午前５時間制」推進　生み出した時間で主体性育む

業務支援員の効果疑問視　「行政事業レビュー」で指摘