どうなる教育基本法　改正案の通常国会提出に注目

中教審答申から３年　各党の取り組みは？ 教育担当国会議員座談会 　本年三月二十日には、中央教育審議会が教育基本法について答申して満三年となる。これまで、与党内では法案化作業を進めてきた。また、小坂憲次…

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対論　教基法改正論、研究者はこう見る

子どもの問題は大人社会の反映　日本人の「こころ」見つめ直そう

人づくり国づくり【第119回】

創刊６０年を迎えるにあたって

新たな学びのスタイル　多様な人とかかわり豊かな育ちを目指す

戦後　学習指導要領の歩み次期改訂と現場の課題

「地歴」「公民」で報告書

ＴＯＥＩＣの活用事例発表

会話聞き取り要点まとめる

地方議員　東西南北【第33回】

神楽でつながる異年齢

変わる大学【第14回】

材・方法・評価を練り　意欲的学び引き出す

「選択社会」を10倍豊にする授業づくりのヒント

制度の根幹は維持　義務教育　国庫負担１／３で決着

来秋「教師塾」を設置

教職員が経営参画　多様な提案を具体化

生産、販売の工夫を考える