低学年向けに「科学」を易しく紹介

学研教育出版 　学研教育出版はこのほど、「学研　ぷれりか」を刊行した。生き物の生態や実験工作など、小学校理科の入り口となる「科学」について低学年向けに易しく紹介している。 　「カブトムシ大けんきゅう」…

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国語　新「要領」移行期最後の夏　実践報告・提案熱帯びて

小中一貫教育　学力向上どう実現

実況中継―私の流儀―【第20回】

理科授業への子ども意識「筋道を立てて考えることは好き」半数切る

各教科等でのＩＣＴ活用

事前学習を踏まえ震災の現場を訪問

来春入試の出題基本方針を公表

教職員増、特別支援教育充実など訴え

23年度も「抽出」継続　教科増は24年度以降に

成果を見取る２つのテスト

太陽光発電装置を設置

研究施設で先端科学を学習

小学校理科　観察・実験セーフティマニュアル　改訂版

社会、理科、英語の追加意見

提言　変革への視点【第19回】

方程式など正答率低く　繰り返し指導が必要

ＥＳＤ（持続発展教育）

わが校の研究　ここがポイント！【第10回】