今だからこそ「子ども発」の学びを　バーチャルからリアルに

行田　稔彦・船越　勝　編著 諸感覚を働かせて学ぶ実践の数々 　ウイズ・コロナの時代となって、デジタル機器の活用が注目されている。文科省はGIGAスクール構想を前倒しし、１人１台タブレットの配布を急いで…

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オンライン　第29回全国大会山梨大会・第19回日本生活科・総合的学習教育学会シンポジウム

東京　第７１回春の定例研究会「学びをつむぐ生活・総合の授業の創造」

大阪　小学校・新学習指導要領学習会―評価を中心に

全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会が兵庫で大会

新潟　新潟県生活科・総合的学習研究会　第４１回研究大会

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第336回】

兵庫　第２８回研究協議会、第２２回近畿地区小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会

長野　令和元年度生活科・総合的な学習の時間　公開授業研究会

主体的・協働的・そうぞう的　３実践力育む

池の水をぬいた！ため池の外来生物がわかる本

奈良　鹿ものがたり

生活科・「総合」　課題発見解決型・子ども主体の学びへ転換図る

東京　第６９回春の定例研究会「学びをつむぐ生活・総合の授業の創造」

鳴き声から調べる昆虫図鑑　おぼえておきたい７５種（パソコン用CD付き）

東京　理科・生活科授業地区公開講座「深く学ぶ力を育てる指導法の工夫―対話的な活動を通して」

「生活科」「総合」「外国語」―続く小学校教員試練の季節　上

主体的に学びに向かう子どもへ

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第296回】