気付き広げる「生活科」

実践報告 京都市立宇多野小・飯田教諭 　子ども一人ひとりの「気付き」を大切にしてきた生活科の授業。二月十一日に新しい生活科を創（つく）る会（日臺利夫代表）による「生活科・総合的な学習のこれまでとこれか…

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授業を描く　学校を彩る　-print communication in school-【第2回】

動き出したコミュニティ・スクール【第5回】

こう進めたい幼小連携【第5回】

「総合」で“バリア・フリーたんけん”

教科再編で確かな学力目指す

子どもが変わる！！　学校飼育

将来に活きる総合的な学習【第4回】

子どもの心といきいきとかかわりあう

こう進めたい幼小連携【第3回】

確かな学力を育てる少人数指導　我が校の取り組み【第13回】

校庭芝生化で伸び伸び　体育の可能性も広がる

「本気で考える」を「総合」授業で展開

「書くこと」中心に国語科少人数指導

全国最大級のビオトープづくり５年目

貴重なコミュニケーションの道具　児童・生徒への年賀状

始めよう　続けよう　食育【第10回】

キャリア教育　高校卒までの12年間見据え

「総合」など時数確保が課題