地域と触れ合いコミュニケーション能力養う

「総合」で陶芸や稲栽培に挑戦 佐賀県伊万里市立大川内小学校 　平成十三年度から伊万里市教委の研究指定を受けて、「一人一人が輝き、共に学び合う子どもの育成」を目指して「総合的な学習」に取り組んできた伊万…

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事務職員と経営参画　区教委と連携し予算要求

校種超え地域に根ざした学び

Frontier Spirit　「発展、補充」への対応【第21回】

絶滅危ぐの魚「ハナカジカ」を保護しよう

生活科　学びを見取る目磨いて

北海道の自然や文化をデータベース化

面白実験で探究心刺激　身近な材料もアレンジ次第

「栄養教諭」11月めどに答申

事件防止へ連携密に

「食」通じ生きる力を育成　学校栄養職員の役割高まる

夏の研究集会　今年の傾向　一カ所のぞいてみると

恐る恐る乳搾り　校庭で牛と触れ合う

授業力アップへ　有意義な夏休みに

先輩の説明、よく分かる

解説　国研が通信簿で調査

地域に根ざす【第13回】

「工業」「家庭」の２学科加え　商業高校から総合専門高校に

ブームの「音読」効果上げるには？