検証　教育改革【第33回】

情報化 その光と闇を見据えて 臨教審、ＩＴ時代を予見 　「ＩＴ」「インターネット」「Ｅメール」という言葉もない時代、書き込んだデータを回線を通して相手に送る「実演」が行われた。初めて現在の電子メールの…

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師弟同行の活動まとめる　創立20周年記念誌を発行

文部科学省人事

東京都が外郭団体のスリム化案　40団体を28に削減

新時代にふさわしい基本法を制定　最終報告を首相に提出

三重・生涯学習フェスが閉幕

「地域ぐるみの子育てを」高校生も交えてシンポ

検証　教育改革【第32回】

社説　教養の基本は読み・書き・計算

生涯学習講座の県民教授を募集

星座かがやく下で

学校の情報機器活用し　親子でＩＴ能力獲得を

家庭教育支援に法的根拠を

社説　地域に求められる活性化策

常設機関「教育改革会議」設置を提唱

「家庭の教育力の充実等のための社会教育行政の体制整備について」　骨子

解説　情報技術（ＩＴ）と生涯学習

機構改革案　人事、予算など一本化

「体験活動全国フォーラム」開催　約1000人が取り組みを交流