道徳の指導法例示へ

考え、議論する授業目指し 専門家会議 　文科省は１１月３０日、今春、学習指導要領を改訂した道徳教育の評価に関する専門家会議を開き、議論の整理案を公表した。従来の「道徳の時間」は、生徒指導や読み物教材の…

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発達障害児童向けの学習塾が来年１月に大阪・梅田に開講

高校でも通級指導

障害者入学拒否は「差別」

発達障害の子ども向け学習塾が「デイサービス事業」に

現場の本音【第161回】

在籍校でより多くの児童支援

保護者らの付き添い　小・中１４９５校、１８９７人に

普通学級にいる気になる子　効果的な対応Ｑ＆Ａ【第16回】

発達障害のある子の自立に向けた支援

塾が変える学びと育ち【第7回】

現場の本音【第158回】

普通学級にいる気になる子　効果的な対応Ｑ＆Ａ【第15回】

現場の本音【第157回】

コンプライアンスの時代　信頼が損なわれる時【第25回】

普通学級にいる気になる子　効果的な対応Ｑ＆Ａ【第13回】

普通学級にいる気になる子　効果的な対応Ｑ＆Ａ【第12回】

議会質疑　解説【第77回】

スタートアップ教師力　学級経営のＵＤ化