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藤川　洋子　京都ノートルダム女子大学教授 「当たり前」を考える 　「胸に名札のついてる側が左よ」「なふだがひだり、うん」。少年は一生懸命に、ゲームのパートナーである私の言うことを理解しようとする。「そ…

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高校版「通級」検討へ

通常学級に特別支援の視点

人づくり国づくり【第383回】

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ＤＸ型　ディスレクシアな僕の人生

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特別支援教育コーディネーターを育てる生かす【第31回】

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発達障害支援で指針

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