保育のこころもち【第69回】

秋田喜代美　東京大学大学院教授 生活の中での幼小連携 育っているか　時間感覚 　教育委員会幼小担当指導主事の方々と研究会を行った。そこでの話に考えさせられたので紹介してみたい。 　一つは時間経験の育ち…

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「人間関係図」活用　協同性の育ちを検証

学級便り毎日発行・授業ユニバーサルデザイン化など報告

いま、なぜ、学校での酪農体験が必要か

男の子　女の子　違いを知り保育楽しく

事例に学ぶ　外国語活動実践マニュアル【第24回】

視野広げる異年齢活動　学級との両輪で推進

自然のつながり絵画で表現

東京　市民性教育の在り方考える

エネルギー体感教室　関連施設／見学報告in東海地域

転換迫られる園内研修

良いクラブつくる態度培う

高大接続テスト　月内にも最終報告

現場発　学校事務の実践【第19回】

「道徳」に消極的な学校を改革

読者の声

「食といのちの学び」充実へ

授業しない教員にも対応　「推進教師」の実践報告

解説　改定常用漢字の指導法