子どもを救う「家庭力」　臨床現場からの提言

須永　和宏　編著 子育てに明るい力を与える 　昭和55（１９８０）年に、中学校長となって着任した評者は、途端に校内暴力で「体育祭」を荒らされた。ここで私も、本書が指摘するように「『もぐら叩（たた）き』…

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全事研がセミナー　「学校財務ウィーク」など報告

教科と特別支援教育を融合

大阪　授業実践交流会

兵庫　たのしい授業フェスティバル＆入門講座

食育を推進　地域、栄養教諭と連携

生徒指導　健康教育に生かす　ライフスキル教育【第2回】

教育職員に人材確保を　人材確保法の趣旨や理念が担保されていない現状

個別の支援望まぬ子への一斉授業を提案

子どもの安全で７つの提言

教師教育の在り方　オランダに学ぶ

新潟　第２回国語の授業づくり研究会

生徒指導　健康教育に生かす　ライフスキル教育【第1回】

人づくり国づくり【第297回】

子ども組　伝統祭事の主役たち

「道徳と特別活動の教育研究賞」入賞発表

「評価」はどうする？　外国語活動【第43回】

調理・後片付けテキパキと　審査員が「驚く」ほどの出来栄え！

（英語）授業改革論