外国語活動に支援ツールの有効活用を

授業を補助するＤＳソフト『エイタン・ザムライ』 小中の接続を考えた外国語活動 跡部智・慶應義塾大学外国語教育研究センター副所長に聞く 　２０１１年に小学校高学年で各35時間の必修化がされる外国語活動。…

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「放課後子ども教室」成果や課題話し合う

授業づくりの提案【第16回】

市場や農家の人招いて食に対する意識高める

ＩＣＴ活用で授業研究会

どうする　活用型の学習【第38回】

体重変化　グラフから読み取る

要請受けスタッフが「学習支援訪問」

国際的な企業の新しい活動の姿とその意義

「新教育課程編成資料」作成

社説　「新学習指導要領」を読み込もう

どうする　活用型の学習【第37回】

耳をすまそう　絵本についての100のお話

教育環境改善プロジェクト　確かな学力のために【第17回】

わたしの学校経営論【第37回】

解説　学校事務職員の役割と今後への期待

新教育課程移行措置への対応　特別活動　人間関係、自治の力伸ばす

東京　第４１回研究大会

ロボットや木工で技競う