ＰＩＳＡ上位国　言語活動・教育改革への取り組みを聞く

知の活用重視「パフォーマンス評価」 韓国　趙卿我・京都大学大学院教育学研究科・教育実践コラボレーション・センター助教 　韓国では、キム・ヨンサム大統領の文民政府が、21世紀の知識・情報化の時代を迎える…

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研究会で他県教員と交流、研さんを

資質向上へ現場から提案　各年代で何をすべきか

年頭あいさつ　平成23年　教育界に期待する　上

年頭あいさつ　平成23年　教育界に期待する　中

年頭あいさつ　平成23年　教育界に期待する　下

未来まちづくりでエコ改修を要求

提言　変革への視点【第37回】

音楽、家庭科等の学力調査　小・中学生対象　実技試験を導入

小学校環境学習　接続可能な社会を考える／中学校英語　蓄積した言語技術生かし表現

こども園は一体的に「養護」「教育」を提供

子どもたちの未来は　新システム案を読み解く　下

わが校の研究　ここがポイント！【第19回】

寸劇や暗号解読ゲーム通じコンピュータのＣＰＵ学ぶ

生涯学習社会の定着へ資格・検定試験の第三者評価を開始

連携型中高一貫教育校　地域密着、特色化図る

教育ウォッチ（2010）【第36回】

実況中継―私の流儀―【第35回】

中学生に志望校の選び方指南