算数の「思考・判断」に課題

　横浜市教委は本年２月に実施した横浜市学習状況調査（小学校）の結果を公表した。 　「指導・改善が必要と考えられる内容」を見ると、国語で「読むこと（説明的な文章）」（５３・２％）と、算数で「思考・判断」…

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青森　24日、エネルギー・環境フォーラム

兵庫　10月、教員リカレントで国際シンポ

現場を歩く　情報紛失を防げ

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新教育課程への対応　移行措置へ時数確保　中学校

教育ゼミナール＆社会科ゼミナール　春の教育講座開く

管理職選考試験対策（2007）【第31回】

学習内容に照らし「適材適所」　「総合」で外部人材を有効活用

生徒指導奮闘記【第15回】

新学習指導要領のポイント　「教育の情報化」の変化を読む　小学校編

長期欠席の子どもをＩＣＴで支援

スモールステップで始める情報モラル教育

最先端のＩＣＴ活用による新しい教室の姿とは

ミドルリーダーの作法【第14回】

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読者の声

ズバリ！　採用担当者に聞きました【第8回】