なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第8回】

算数 わり算 数の具体的操作で理解深まる 　第３学年では、わり算が用いられる場合について知り、それを式で表したり、その式を読んだりできるようにします。また、わる数と商がともに１位数である計算が確実にで…

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「子ども臨床」の最前線から【第3回】

子ども力を高める授業

新教育課程に期待される学びと豊かな心の育成

教育への公財政支出引き上げへ数値目標

算数の「思考・判断」に課題

新学習指導要領のポイント　「教育の情報化」の変化を読む　小学校編

教科とＩＣＴのかかわりから　新しい学習指導要領を読む

現場を歩く　理科の充実支える「人材」をどう確保

新教育課程への対応　移行措置へ時数確保　小学校

ここがポイント！教員採用試験対策講座

「学力」「規律」は改善傾向　小・中学生　目標の達成状況を調査

どうする　活用型の学習【第9回】

授業の技磨く　「使える授業ベーシック」創刊

算数「考える力育てる」指導案好評

「学年団システム」で教育の質保つ

東京　学校ボランティア協働推進フォーラム

小中連携で授業改善

232万人が知識と活用力に挑む