ここがポイント　新教育課程　「総合」小学校編　評価の工夫

明確な目標設け意欲を喚起 自己教育力の育成目指す 　移行措置期間中にほとんどの小学校で取り組んできた「総合的な学習」がいよいよ本格的に実施される。カリキュラム開発などでは一定の実践の積み上げはあるが、…

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新教育内容をどう教えるか【第2回】

中高一貫教育がスタート

不易流行

社説　日々の授業実践が原点

「総合的な学習の時間」成果発表コンテスト　受賞校決まる

免許・研修関連２法案要綱

続　子どもが伸びる評価とは？【第44回】

社説　「開かれた学校」へ転換を

川に学ぶ　身近な川を活かした環境教育【第12回】

わが校の総合的な学習【第112回】

東京　「総合」で豊かな自然体験を

社説　マスコミの指摘は正しいか

新学習指導要領　保護者に徹底を

校長・教頭選考試験対策（2001）【第37回】

不易流行

直言　「学びのすすめ」を肯定的に評価

新指導要領の狙いを再確認

中・高教員が小学校で指導　理・数・英以外も可能