「グローバルマインド」各教科・領域で育てる

接続可能な社会目指す 北海道教育大附属札幌中 　北海道教育大学附属札幌中学校（大津和子校長、生徒３９９人）は各教科・領域での「グローバルマインドのはぐくみ」「感性を磨く学び合い」の在り方についての研究…

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道徳からアプローチする情報モラル

中学校の技術・家庭科でも「花育」を

心に残る講話術（2009）【第114回】

東日本大震災を教材にした実践事例集

学校支援地域本部　生徒の「心を磨く」

高校「道徳」に震災関連教材

酪農を通じて「食」と「命」の深い学びに

解説　大阪「教育基本条例案」を考える

被災地　２学期を迎えて

「学び合い」のある教室へ【第22回】

教職教養基礎力鍛錬講座

自殺予防教育を検討

「夢を持ち続ける生徒」特別活動通じて育成へ

独自に次世代型カリキュラム

原発事故題材に指導案

ミュージカル創作通じ　道徳教育推進

教職教養基礎力鍛錬講座

入門生徒指導