デジタル社会の基礎・基本を学ぶ【第5回】

映像づくりで知るメディアの見方・使い方 情報を扱う作品づくりが教科「情報」でのメディア・リテラシーの「芽」 送り手・受け手の立場を体験させて 動画編集で身に付ける「情報を統合し伝える力」 　これまでの…

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なぜフィンランドの子どもたちは｢学力」が高いか

力がつく　総合的な学習【第22回】

新科目「起業基礎」を開発

学ぶ・つながる・教師たち【第39回】

学習意欲を高める指導のコツ【第21回】

２００６−２００７年版　通信制高校があるじゃん！

保護者と共にキャリア教育　３年通し進路選べる力養う

力がつく　総合的な学習【第19回】

食べる育てる【第2回】

解説　学校の地域安全マップ作り

地域経済の活性化で連携

知的障害者自ら取材する姿描く

力がつく　総合的な学習【第17回】

ガード下の落書きから　“自ら学びを創る”試み

力がつく　総合的な学習【第16回】

命の大切さを訴え　全都立高で講演会

力がつく　総合的な学習【第15回】

登下校時における幼児児童生徒の安全確保について