へき地・小規模に学ぶ【第4回】

石井　佑介　熊本県高森町立高森東中学校教諭 遠隔授業で多様な意見に触れる テレビ会議を通じ教材研究も 　本校は、各教室に電子黒板・実物投影機が設置され、テレビ会議システムも可動式となっており、いつでも…

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遠隔教育システム導入

性の違いとクラスづくり

タブレットを公設民営のフリースクールに贈呈

数字・計算パズルで学習意欲を高める

オンラインで英会話

日本語が不十分な子のために機材贈る

テレビ会議システム活用　入院中の教育を保障

絶対失敗しない問題解決のためのポイント【第22回】

なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術【第21回】

なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術【第20回】

デジタル教材コンクールで表彰式

名人の創る授業【第18回】

小６がネット通じ英会話

なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術【第17回】

欠席・遅刻・中退者　各校で３〜７割減

なるほど！特別支援教育に使えるアプリ活用術【第16回】

タブレットの楽しさ「ゲーム」より「動画」

脱「教える」、生徒主体を重視