社説　ハイブリッド型教科書　具体例示し現場の懸念に応えよ

　デジタル教科書について検討してきた中央教育審議会の作業部会が９月に「審議まとめ」を公表した。今後の教科書を「紙」「デジタル」に加え、両者を組み合わせた「ハイブリッド」の３形態にする方向性を示した。 …

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デジタル教科書の読み上げ機能、不十分　東大調査

デジタル教科書制度化　審議まとめ案を了承

コンサル配置、教員へ助言　デンマーク視察を報告

デジタル教科書で素案　使用期間の延長要望　中教審WG

デジタル活用で個別最適な学び　東京都教委がモデル校で研究開始

Wordプラス　デジタル教科書のライセンス期間

デジタル教科書のカスタマイズ機能紹介　体験型研修会で

デジタル活用で個別最適な学び　モデル校で研究へ　東京都

大阪　みらい教育セミナー

デジタル教科書、ライセンス期間を「3年以上に」　中教審WG

全国小学校英語教育実践研究会　２１年目の挑戦【第6回】

デジタル教科書のルビ表示や読み上げ機能　検定は「確認にとどめる」

デジタル教科書　紙と併用継続望む声強く

解説　デジタル教科書　紙と両方使える環境模索して

社説　デジタル教科書の導入　使用効果の実証的検討、十分か

デジタルも正式教科書に　無償給与の対象　紙との融合型も認める

紙とデジタルの教科書　融合型、制度化へ

今年、学校は　教育政策は…　主な動きを振り返る