部活動ガイドライン改定へ　文科省がパブコメ開始

　部活動ガイドラインの改定のため、文科省は30日からパブリック・コメントを始めた。11月13日まで意見を募る。新ガイドラインの骨子には、指導者確保のため小学校教員が兼職兼業できる環境を整備することなど…

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給特法や教特法の省令改正でパブコメ　文科省

支援センターなどでの学習成果を成績に反映　省令改正で明確化

文科省がパブコメ開始、特別部会審議まとめへの意見を募集

「遠隔教育特例校制度」廃止、全学校で柔軟な対応可能に

障害者基本計画で意見公募　インクルーシブ教育など盛り込む

高校向け日本語授業のための指導資料開発　共生社会実現へロードマップ案

子ども性被害防止の新計画「生命の安全教育」盛る　政府策定へ

学校安全3次計画　災害時の教室利用、住民と協議求める

スポーツ基本計画の中間報告、部活動の地域移行など掲げる

総合科学技術・イノベーション会議が中間報告、「才能児」の支援策など意見募集

日本語指導が必要な高校生への配慮について意見公募

公用文作成要領で意見公募、ローマ字でも「姓」「名」の順に

独自の特別支援学校向けデジタル教材開発へ

特別支援学校の設置基準案　自立活動室は教室との兼用認める

「生理の貧困」学校で対応　政府「子供・若者支援大綱」に掲げ

文科省検討会議、学習者用デジタル教科書巡り５案　紙と併用・全て置き換えなど

京都市職員が「出前パブリック・コメント」高校生と意見交わす

保育現場の魅力は「子の成長を実感」