管理職の独り言【第338回】

不登校生らの学習評価見直し 「指導と評価の一体化」との矛盾は？ 　８月１５日まで、学校教育法施行規則改正のパブリックコメントが実施されています。この改正は、不登校児童・生徒の努力の成果の適切な評価を促…

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東京　不登校―誰もが直面する９つの『なぜ？』に迫る―不登校のそれぞれの段階で感じる『なぜ？』を読み解き、子どもの気持ちや不安により配慮した対応に近づくために

不登校　大人に何ができるか【第16回】

支援センターなどでの学習成果を成績に反映　省令改正で明確化

社説　不登校児童・生徒の実態　地域・学校が把握　教育力向上を

不登校　大人に何ができるか【第15回】

不登校問題で合同研修　支援策と課題を情報交換

社説　不登校と入試　内申書の欠席日数欄は必要か

不登校　大人に何ができるか【第14回】

外国人、不登校生に高校入試で配慮を　文科省通知

不登校　大人に何ができるか【第13回】

関東甲信越地区中学校長会研究協議会　茨城大会から

不登校　大人に何ができるか【第12回】

千葉県教委が調査、不登校のきっかけは「先生」も多く

千葉県教委、不登校などの中学生を対象に双方向型オンライン講座

提言【第145回】

不登校　大人に何ができるか【第11回】

教員の処遇改善を明記　いじめ対策、歯科保健教育も盛る

来月２８日、都内で教育×心理研修会