コーディネーター　私の取り組み【第35回】

雑賀　美恵子　鳥取県米子市立小教諭 中 校内の連携　管理職の理解と支援が前提 　前任校では５年間にわたって、コーディネーターとして校内の特別支援教育に携わった。その中で、管理職のリーダーシップと校内の…

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神奈川　第５回不登校シンポジウム

教師も育つ学級経営【第11回】

教師も育つ学級経営【第10回】

まちを元気に　民生・児童委員　主任児童委員【第16回】

不登校対策　最重点課題に位置付け

牧場が持つ教育力を生きる力に変えて【第7回】

東京　講演会「不登校―長期化に活路をひらく登校刺激」

教師も育つ学級経営【第7回】

０歳から就労まで一貫で支援

わがまちの過去・いま・これから【第14回】

校内に町つくり、児童が運営　４年間の成果を書籍にまとめ刊行

コーディネーター　私の取り組み【第27回】

学習支援員の活用

不登校対策検討委で課題解決へ

ことばのチカラを軸にキャリア教育

コーディネーター　私の取り組み【第22回】

夏の「キャリアデザイン講座」開催

“学校を休む”児童生徒の欠席と教員の休職