中教審・初中教育分科会　児童数も算定要素に

教職員定数改善 ７月提言へ審議開始 　中央教育審議会の初等中等教育分科会が17日開かれ、小・中学校の学級規模と教職員定数の改善を来年度の概算要求に盛り込むための具体的な検討に入った。国の厳しい財政状況…

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不易流行

社説　人を柱にした環境整備探せ

社説　事務職員の役割見直そう

大阪　第１回ＥＲＰフォーラム

専門高校は資格取得で評価

新管理職選考試験対策【第8回】

会員登録制サイトを開設　教員の資質向上など「熟議」

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投稿を募集します　次回のテーマは「有害な漫画、有益な漫画」

職業教育特化の機関創設へ議論本格化

政府「生徒に意義を説明」

指導要録ＷＧ　学習評価の中間まとめ報告　「観点の順序に優劣なし」

「中央の政策形成にも生かしたい」

紙上講座　教員採用試験対策

社説　現場に新「観点」根付く手だてを

政権交代後初の中教審総会　教員養成を抜本改革

「学力」か「言語活動」か明記を