支援の場【第20回】

田外　真也　札幌市立東栄中学校教諭 詩の情景思い描いて音読　仲間との差から世界観を広げる 　自立活動のねらいの一つである「コミュニケーション」に迫ることをねらいとしながら、国語科で詩の授業を行いました…

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「総合」でプロジェクト　商店街を楽しく元気に

不登校の小・中学生が高校で学ぶ

育つ　若手教師の風景【第210回】

議会質疑　解説【第130回】

ＰＴＡ入会は「任意」教委が掲げて１年

人づくり国づくり【第644回】

理数系科目の支援を行うSTEM教員嘱託員を募集

郁文館中学校　ルーブリック評価型入試実施

ピラミッド・タワー重傷事故は微減

鈴木寛氏、「授業準備の時間を」

学校閉庁日導入　６割が「全小・中で」

数字が語る日本の教育　中学校の制服代

「道徳の評価」めぐる懸念は減る　働き方改革、97％が「定数改善」望む

全国の公立校、余裕教室の99％活用

高校まで私立の学習費総額は公立の３・３倍

高校入試の英語でスピーキングを導入

原爆の日、登校日に設定可能

指導主事新時代【第38回】