授業を考える〜私の実践から〜【第7回】

沖野　祐樹　北海道旭川市立永山南中学校教諭 上 理科 光の現象、導入でミニ実験 興味引き出し、疑問持たせる 　私は、単元の導入時に興味や疑問を抱く事象に触れさせることにより、学習への関心を高めたいと考…

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学級づくり通じ自尊感情育む

学校評価の推進課題　外部評価をどうするか？【第23回】

授業時数を増やす取り組み　７割「始業式、定期試験日使う」

「ヤミ金」からの電話対応で危機管理演習　研究集録から各地の実践事例

岐路に立つ学校図書館

特別支援学校の児童・生徒　小・中学校で授業参加へ

障害ある子もない子も共に学ぶ　「就学支援委」廃止後、初の入学期

議会質疑一問一答　教員のメンタルヘルス

親の品格

このことは伝えていきたい　指導の知恵・コツ　中学校編

解説　環境教育と新学習指導要領

社説　巣立ちの日を充実させよう

国・数などの活用力育成へ　小・中モデル校で実践研究

主幹・指導教諭は「特２級」

私立中進学率前年度比０・３％上昇

児童・生徒作品　県立近代美術館で「中央展覧会」

全教員、全保護者に学力改善リーフレット配布

公立校３２０６０校９９．９６％が参加へ