ジェネレーター　学びと活動の生成

市川　力・井庭　崇　編著 「創造社会」での教師像を提起 　「教わることによって学ぶ」ことが中心だった消費社会では「ティーチャー」「インストラクター」型の教師像が、「コミュニケーションによる学び」が加わ…

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「指導と評価のガイドライン」で冊子を作成　学習評価の視点学べる

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