遊びに誘う財を育てる【第22回】

暮らしの中の「不思議」が遊誘財に 一人の試行錯誤が周りの子を刺激 佐々木　晃　鳴門教育大学大学院教授 　保健室の久米真里養護教諭は、県教委との人事交流で附属幼稚園に来てくれている。「『保健室が精神的な…

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早稲田教育ブックレット３３　AIは教育をどう変える？可能性と課題を学際的に追究する

「死にたい」子どもたちと向き合う１１のポイント　児童精神科の現場から伝えたいこと

遊びに誘う財を育てる【第20回】

遊びに誘う財を育てる【第18回】

「叱らない」が子どもを苦しめる

遊びに誘う財を育てる【第6回】

ニューロマイノリティ　発達障害の子どもたちを内側から理解する

オンライン＋対面　ハイブリッド型授業事例集作成

「社学一体」の理念を基盤に　地域ぐるみで郷土愛育む

フレックスタイム制など議論　教員の健康確保策で

校務委員会の統廃合など紹介　働き方改革で事例集

障害ある子へのカリキュラム【第6回】

SDGsの社会実装に挑む実践事例報告　共創教育機構が発足　下

中学・部活改革で地域移行など事例報告

ICT活用でへき地教育はどう変わる～へき地・小規模校の挑戦

学校とフリースクール間の連携探る　相互理解の重要性訴え

ICT機器でコロナ下の特別支援、事例集を公開

「子どもの権利の日」にちなみ、高校生らが無料学習支援の取り組み報告