人づくり国づくり【第490回】

伴　良朗　栃木県塩谷町教育委員会教育長 必要性あれば英語は話せる 　元々は英語の教員です。終戦直後の食糧難の時代に幼少期を過ごしましたが、体が弱く、小学校１年生の時には１カ月くらい学校を休んだことも…

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体育以外・競技経験もない　部活顧問の４割

「適切・効果的」を最優先に

トマトの魅力伝える

事例に学ぶ　小中連携・一貫教育【第17回】

小学校での「キャリア教育」〜可能性を探る〜

耐震化に遅れ　学校の対応は

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第60回】

埼玉　第４回全国組体操講習会

中学校体育授業　国体種目を取り入れ学習

「幡代ギネス」で体力向上

将来の夢、生徒が視覚化

艱難　Ｔｈｉｎｋ【第15回】

連携どう進める　放課後子ども教室　放課後児童クラブ

「ことば」で子どもの追究促す

五輪教育の聖火ともす

決断【第13回】

学校が問われる時　教育判例からの教訓【第57回】

「YouTube」に春日小チャンネル作成