「言語活動」と私【第11回】

体育 教具や場の工夫で話し合いの視点を 小林　純・静岡県磐田市立豊田南小学校教諭 　体育の授業で子どもたちの話し合いに耳を傾けると、「えっ」と思うようなことがある。器械運動の学習では、「できているよう…

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教職試験対策基礎力養成講座

神奈川　市内２８大学と連携「日本一」のお宝など展示

練習日数・時間に基準

私たちが守る　伝統文化

防災教育通じ地域貢献

いじめのない学級づくりへ

言語力の定着を把握

「自殺はいじめが原因」断定

外国語活動実践マニュアル【第86回】

協力し楽しく課題解決

育つ　若手教師の風景【第23回】

議会質疑　解説【第21回】

一人でも多くの子に自信を

育つ　若手教師の風景【第22回】

総合型地域クラブと「放課後教室」が連携

東京　９１校の高校生がダンスを披露

現場の本音【第40回】

なぜ　なくならぬ　体罰