新しい評価を生かした授業づくり【第16回】

宇都宮市立横川東小　体育科 下 指導者も実技研修で見取りの誤差なくす 　本校では、「評価の共有化」について検討してきた。具体的な内容は(1)評価ボード(2)作戦ボード(3)学習カード(4)体育ノート―…

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新しい評価を生かした授業づくり【第15回】

学校で避難所体験と防災学習

食中毒注意報を発令受け　学校現場に注意喚起

熱中症対策で　夏休み前、全校に製氷機

６割超が子どもへの教育支援などで活動

危機管理で３割弱が津波対策

学校体育館向け省エネランプ

滋賀　第３６回授業を語る会

学校俳句交流会で効果的指導法探る

平成23年　春の褒章・叙勲受章者（敬称略）

中・高生の飲酒防止を学校全体の活動に＜２＞

紙上展示　改訂された新しい中学校教科書

人づくり国づくり【第353回】

解説　学校の危機管理体制

社説　地方議会での建設的議論望む

安全で「開かれた学校」へ続く努力

学校の危機管理（2011）【第6回】

東日本大震災から３カ月　教育が支える日本の復興