どうする　活用型の学習【第19回】

長谷川　峻・日本文学教育連盟事務局長 実践編 読むこと自体を楽しみ味わう 　日本文学教育連盟は、「文学を文学として読む」ことを掲げてきた。文学作品を紙芝居作りの題材にしたり、言語教育の素材にしたり、研…

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授業を考える〜私の実践から〜【第23回】

新教育課程への対応　社会科　資料や地図の活用力を

９月まで作文を募集　ＮＰＯ「江戸しぐさ」

道徳　特別支援学級の生徒との共生を考える

県立中の入試　来年１月１０日に

第２回「小学生『夢をかなえる』作文全国コンクール」開催

２１年度高校入試日程を公表

日独学生青年リーダー交流派遣事業

ことばと私　現場への提言【第6回】

仕事主題に作文を募集　７月まで、ＮＰＯ「仕事への架け橋」

授業を考える〜私の実践から〜【第14回】

ことばと私　現場への提言【第5回】

日独勤労青年交流派遣事業

気になる子への授業例【第4回】

学校挙げて「ことば力」育成　金曜の朝、一斉に課題作文

「宇宙の日」に向け作文・絵募る

県立中入試　来年１月１０日に

気になる子への授業例【第3回】