保育者の専門性を高める【第9回】

即応的判断の力を高める研修 感覚的捉えの意味付けを考え合う 古賀　松香　京都教育大学教授 　いろいろな子どもが思い思いに遊ぶ保育現場では、保育者は目の前で起きていることを落ち着いて考える暇はありません…

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実践×理論で考える　組織マネジメント【第10回】

園の存在意義や役割を語り合う　国公幼教育研究協議会東京大会から

続　保育のこころもち【第285回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第142回】

豊かな自然環境や子どもの思い生かす　危機管理も徹底

保育者の専門性を高める【第8回】

実践×理論で考える　組織マネジメント【第9回】

子どもも保育者も心ときめかせ遊ぶ　試し、成功して喜び、失敗して考える

続　保育のこころもち【第284回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第141回】

保育者の専門性を高める【第7回】

東京　第５６回幼児の劇あそび夏季講習会

実践×理論で考える　組織マネジメント【第8回】

続　保育のこころもち【第283回】

マメ先生が伝える保育のエッセンス【第140回】

失敗も発見に結び付く環境を工夫　乳児期からつながる探究

保育者の専門性を高める【第6回】

実践×理論で考える　組織マネジメント【第7回】