「考える倫理」へ転換を

哲学的対話など提言 学術会議 　日本学術会議が５月２８日、高校公民科の「倫理」を哲学的対話や原典の批判的な読解を柱とした「考える倫理」へと見直すよう求める提言をまとめた。現在の「倫理」は、思想史などの…

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親子で「歴史散歩」

全国都道府県教育長協議会　平成26年度研究報告書

改革続く大学入試

東京　第２６回全国研究大会（東京大会）

高校「倫理」復権図る

平成27年　春の叙勲・褒章受章者（敬称略）

批判的思考力を持つグローバル人材育成

学校支援から地域創生へ発展

家庭科柱に体験学習を

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第139回】

今春の人事　待ったなしの課題へ対応加速

人づくり国づくり【第522回】

埼玉　第２８回「酒井式描画指導法」「佐藤式楽しい工作」を学ぶ実技講座

放課後は世代超えた交流の場

社説　学校は政治的中立性の確保を

こう備える採用試験【第3回】

困ったときには図書館へ

確かな学力の定着を図る　わが校の取り組み【第1回】